Dilemma's bij strategische vernieuwingen

Het ID College startte in 2011 met een strategisch vernieuwingsprogramma. Monique van Bemmelen en Marianne Gardien vertellen over hun ervaringen.

Ze openden met de prikkelende vraag: "Welke interventies moet je doen om veranderingen zeker te laten mislukken?" Reacties van collega's:

• Schijnruimte geven!
• Externen inhuren!
• Niet communiceren! 
• Beginnen met ICT!

Naar een ongelooflijke toekomst - Keynote

Willem de Ridder is hoogleraar Toekomst Onderzoek aan de Universiteit Twente.

Zijn keynote neemt ons mee in recente digitale ontwikkelingen en hoe deze van invloed zijn op modern vakmanschap en onderwijs daarin.

De meest voor de hand liggende is natuurlijk de beschikbaarheid van bronmateriaal (overal, altijd en goedkoop). Wat daarnaast grote invloed op vakwerk gaat hebben: eindgebruikers die alles zelf kunnen ontwerpen en maken.

Tips van Wim:

• Probeer in je onderwijs robuuste doelen te stellen. Elon Musk gaat door tot alle auto's elektrisch zijn. Google gaat door totdat er 90% minder auto-ongelukken zijn. Of met 3D-printing: we gaan door totdat we alles zelf kunnen maken.
• Probeer de student te leren kennen en een match te maken met de banen die er zijn. Gebruik slimme systemen om deze vorm van gepersonaliseerde matching mogelijk te maken. 
• Zoek de banen die gevestigde bedrijven niet kunnen vinden. Introduceer deze als ontwikkelbanen. De methode om deze te vinden lijkt op 'hackatons'.

Wat ik zelf interessant vind aan deze pro-actieve rol die als je onderwijsinstelling kunt hebben, is de creatie van banen doordat het onderwijs zelf meewerkt aan de ontwikkeling ervan.

Samengevat: accepteer niet dat arbeid, kapitaal en kennis elkaar niet kunnen vinden. Vergeet het polderen. Zoek nieuwe activiteiten en creëer ontwikkelbanen.

Preconferentie - Young MBO

Joël de Bruijn - live bloggend tijdens Young MBO

In het Portiersgebouw van DRU Cultuurfabriek vinden diverse pre-conferenties plaats.
In de sessie "Young MBO" beantwoordt Minister Jet Bussemaker de vraag: "Hoe kan het MBO jouw frisse blik benutten?"

Het programma staat in het teken van de jonge docent en medewerkers (voor het gemak onder de 35 jaar) en kent drie thema's en een gesprek met de minister:

• Hoe maak je het MBO aantrekkelijk en hoe houdt je jonge docenten vast? Boeien en binden dus.
• De rol van jonge docenten bij de kwaliteit van het onderwijs. Is er ruimte om bestaande patronen te doorbreken? Innovatie dus.
• Hoe laat je het onderwijs aansluiten bij de leefwereld van de student? Eigentijds onderwijs dus.

De werkvorm bestond uit de rondes "Exploreren", "Concluderen" en "Realiseren" waarin docenten brainstormen en steeds tafels wisselen. Hieronder volgt een impressie.

Locatie van Dé Managementconferentie NIEUW VAKWERK bekend

Het Graafschapcollege, gastcollege van deze CvI Conferentie beschrijft het als volgt:

Wij nodigen u uit in één van de mooiste regio’s van Nederland.
De DRU Cultuurfabriek en het innovatiecentrum ICER in Ulft zijn bij uitstek geschikt voor een conferentie met Nieuw Vakwerk als titel. Neem hier een kijkje in het verleden van de maakindustrie en werp een blik op de toekomst.

Nieuw Vakwerk brengt Nederland verder, de Achterhoek loopt hierin voorop.

Presentatie voorstel indienen? Nog even geduld...

In de tweede week van september wordt de 'Call' verstuurd, de uitnodiging om presentatievoorstellen in te dienen.
De programmalijnen en het thema NIEUW VAKWERK zijn inmiddels bekend, zie afbeelding.
Je kunt alvast jouw voorstel voorbereiden!

De contactpersonen van de diverse MBO scholen zijn uitgenodigd om in september de locatie in de Achterhoek te bezoeken. Benieuwd wie de contactpersoon van jouw MBO school is? Mail me gerust!